山东机器人编程：让孩子学习少儿编程是在“拔苗助长”吗？~济南机器人编程~机器人编程

    去年有一款名叫CoderMindz的棋类游戏在硅谷名声大噪，它的前身CoderBunnyz发布不到一年时间，销量超过1000余套，销售额以超35000美元，因此大家对新款CoderMindz充满期待。

    而这款游戏的开发者，竟然是来自硅谷的10岁女童萨麦拉·梅塔（Samaira Mehta）。靠着自己出色的“编程”技术，被全球媒体誉为“硅谷未来之星”，连扎克伯格都赞她“年少有为”。

    在美国，像萨麦拉·梅塔这样，热爱编程的孩子比比皆是。同样是6岁学编程的Yuma，已经推出了自己研发的APP。

    就连那个中文说得贼溜的总统外孙女，阿拉贝拉，也是一个忠实的小“程序猿”。用她妈妈伊万卡的话说，“编程是一种未来语言，我很开心女儿喜欢编程”。

    其实，不止是美国，我们国家也非常重视编程教育：

    2017年7月，国务院就发布了《新一代人工智能发展规划》，提出编程课走进中小学。

    2018年1月，教育部宣布，人工智能、机器人等要进入全国高中新课标。

    2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。

    2018年8月， 浙江省将信息技术（含编程）正式列入高考科目。

    在教育部刚刚公布的2019年全国竞赛名单中，编程大赛、机器人大赛也赫然在列。

    现在还有很多地方的小升初考题中，也开始出现编程的题目：

    随着政策和市场的利好，少儿编程教育关注度逐渐上升（百度指数呈上升趋势），但是有一个典型的误解是，认为少儿编程教育的主要目的是把孩子培养成未来的程序员，否则很有可能会被人工智能取代。

    但小云老师觉得少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。

    因为小朋友的想象力是最丰富的，可惜是随着年龄渐长，以及教育体制的问题，大多数孩子的想象力都在快速衰退。就小朋友表达自己的方式而言，无非是讲故事（说出来）、写作文、画画。

    去年今日，InfoQ 提出了这个问题：「你会教孩子编程吗？」

    得到的反馈是：「变态，六一居然教孩子编程」、「我儿子敢学编程，腿给他打折了！」、「我闺女以后要是干编程，就逐出家门。」、「你会教孩子编程吗？」「你要是敢学编程就当没有我这个爸爸！」。

    虽然知道这都是自黑的戏谑，我们还是有点难过。就像文章开头 Paper 发明 Logo 语言的初衷一样，教孩子编程，不是 learn to code，而是 code to learn。不是学习所谓的编程知识，而是通过编程来改变思维模式。

    InfoQ 坚信，编程一定是未来生活基础的组成部分，也许不会编程也能过得很好，但是会编程一定会过得更好。

    今天我们再次提出这个问题，「你会教孩子编程吗？」

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。